Prevención en Edificios Incendios Protección

Duración en horas: 80
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico en función del Sector Profesional en que se encuadra la actividad laboral que desempeña el alumno. Se pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre prevención aplicadas a las tareas cotidianas en el puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Ámbito de aplicación
1.3 Condiciones mínimas obligatorias
1.4 Unidad didáctica II
1.5 Criterios y definiciones contenidas en la NBE
1.6 Condiciones obligatorias contenidas en la NBE
1.7 Unidad didáctica III
1.8 Medidas de aislamiento
1.9 Separación por distancia
1.10 Separación por elementos resistentes al fuego
1.11 Reducción de distancia RF
1.12 Unidad didáctica IV
1.13 Criterios y definiciones contenidos en la NBE
1.14 Condiciones obligatorias contenidas en la NBE
1.15 Criterios técnicos
1.16 Unidad didáctica V
1.17 Aplicación
1.18 Color, forma y símbolo de las señales
1.19 Situación de las señales
1.20 Ejemplos de señales contra incendios
1.21 Carteles de refuerzo
1.22 Unidad didáctica VI
1.23 Método de valoración
1.24 Objeto de la valoración
1.25 Parámetros utilizados y problemas planteados
1.26 Criterios técnicos
1.27 Unidad didáctica VII
1.28 Actividades
1.29 Almacenamientos
1.30 Observaciones
1.31 Unidad didáctica VIII
1.32 Aspectos legales
1.33 Ignifugación
1.34 Problemas planteados
1.35 Unidad didáctica IX
1.36 Tablas del Apéndice II de la NBE-CPI-82
1.37 Unidad didáctica X
1.38 Introducción
1.39 Sistemas de detección de incendios
1.40 Tipos de detectores
1.41 Criterios legales
1.42 Criterios técnicos
1.43 Unidad didáctica XI
1.44 Introducción y objetivos
1.45 Tipos de instalaciones
1.46 Criterios legales
1.47 Problemas planteados
1.48 Unidad didáctica XII
1.49 Objetivos
1.50 Instalación y mantenimiento en la NBE-CPI-82
1.51 Reflexiones técnicas
1.52 Señalización
1.53 Unidad didáctica XIII
1.54 Objetivo
1.55 Unidad didáctica XIV
1.56 Introducción
1.57 Clasificación
1.58 Criterios legales
1.59 Unidad didáctica XV
1.60 Objetivos
1.61 Introducción
1.62 Funciones a cubrir contra incendios
1.63 Unidad didáctica XVI
1.64 Introducción y objetivos
1.65 Criterios técnicos complementarios

Prevención en Edificio-amianto

Duración en horas: 80
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico en función del Sector Profesional en que se encuadra la actividad laboral que desempeña el alumno. Se pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre prevención aplicadas a las tareas cotidianas en el puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Introducción
1.3 Aplicaciones de amianto
1.4 Definición tipología de los edificios de riesgo
1.5 Conclusiones
1.6 Unidad didáctica II
1.7 Metodología para la inspección y detección de amianto
1.8 Interpretación de los resultados
1.9 Unidad didáctica III
1.10 Introducción
1.11 Fuentes de exposición desde la prohibición
1.12 Legislación referente a la prohibición del amianto en España
1.13 Valores límite de exposición a amianto
1.14 Estimación de edificios afectados
1.15 Riesgo de materiales con amianto en edificios
1.16 Amianto en Francia
1.17 Unidad didáctica IV
1.18 Introducción
1.19 Campo de aplicación
1.20 Etapas de diagnóstico de amianto en edificios
1.21 Aspectos técnicos a la inspección
1.22 Inspección y toma de muestra
1.23 Informe de diagnóstico de amianto en edificio

Prevención en Edificación Norma Básica

Duración en horas: 80
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico sobre la actividad laboral que desempeña el alumno con el fin de consolidar y mejorar la adaptabilidad del temario a las tareas cotidianas del alumno en su puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Ámbito de aplicación
1.3 Condiciones mínimas obligatorias
1.4 Unidad didáctica II
1.5 Criterios y definiciones contenidas en la NBE
1.6 Condiciones obligatorias contenidas en la NBE
1.7 Unidad didáctica III
1.8 Medidas de aislamiento
1.9 Separación por distancia
1.10 Elementos resistentes al fuego
1.11 Reducción de distancia RF
1.12 Unidad didáctica IV
1.13 Criterios y definiciones contenidos en la NBE
1.14 Condiciones obligatorias contenidas en la NBE
1.15 Criterios técnicos
1.16 Unidad didáctica V
1.17 Aplicación
1.18 Color, forma y símbolo de las señales
1.19 Situación de las señales
1.20 Señales para equipos de lucha contra incendios
1.21 Carteles de refuerzo
1.22 Unidad didáctica VI
1.23 Método de valoración
1.24 Objeto de la valoración
1.25 Parámetros utilizados y problemas planteados
1.26 Criterios técnicos
1.27 Unidad didáctica VII
1.28 Actividades
1.29 Almacenamientos
1.30 Observaciones
1.31 Unidad didáctica VIII
1.32 Aspectos legales
1.33 Ignifugación
1.34 Problemas planteados
1.35 Unidad didáctica IX
1.36 Tablas del Apéndice II de la NBE-CPI-82
1.37 Unidad didáctica X
1.38 Introducción
1.39 Sistemas de detección de incendios
1.40 Tipos de detectores
1.41 Criterios legales
1.42 Criterios técnicos
1.43 Unidad didáctica XI
1.44 Introducción y objetivos
1.45 Tipos de instalaciones
1.46 Criterios legales
1.47 Problemas planteados
1.48 Unidad didáctica XII
1.49 Objetivos
1.50 Criterios de instalación y mantenimiento
1.51 Reflexiones técnicas
1.52 Señalización
1.53 Unidad didáctica XIII
1.54 Objetivo
1.55 Unidad didáctica XIV
1.56 Introducción
1.57 Clasificación
1.58 Criterios legales
1.59 Unidad didáctica XV
1.60 Objetivos
1.61 Introducción
1.62 Funciones a cubrir contra incendios
1.63 Unidad didáctica XVI
1.64 Introducción y objetivos
1.65 Criterios técnicos complementarios

Prevención en Control Biológico

Duración en horas: 80
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico en función del Sector Profesional en que se encuadra la actividad laboral que desempeña el alumno. Se pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre prevención aplicadas a las tareas cotidianas en el puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Introducción
1.3 Conceptos básicos
1.4 Metodología
1.5 Aplicaciones prácticas
1.6 Unidad didáctica II
1.7 Introducción
1.8 Objetivo
1.9 Valores límites ambientales
1.10 Valores límites biológicos
1.11 Control ambiental y biológico del mercurio
1.12 Unidad didáctica III
1.13 Introducción
1.14 Indicadores de dosis interna
1.15 Indicadores de dosis crítica
1.16 Indicadores de efectos biológicos precoces
1.17 Conclusiones
1.18 Unidad didáctica IV
1.19 Introducción
1.20 Efectos sobre la salud
1.21 Metabolismo de la N,N-dimetilformamida
1.22 Clasificación y valores límite
1.23 Control ambiental de la exposición
1.24 Control biológico
1.25 Conclusiones
1.26 Unidad didáctica V
1.27 Introducción
1.28 Control biológico y vigilancia de la salud
1.29 Concepto
1.30 Evaluación
1.31 Comentario final
1.32 Unidad didáctica VI
1.33 Introducción
1.34 Toxicidad y riesgo por plaguicidas
1.35 Aspectos normativos
1.36 Aspectos técnicos
1.37 Unidad didáctica VII
1.38 Introducción
1.39 Aspectos normativos
1.40 Tipos de indicadores
1.41 Grupos de plaguicidas

Prevención en Contaminantes Químicos Exposición piel

Duración en horas: 60
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso, junto al temario de Prevención de Riesgos Laborales Básicos, permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico en función del Sector Profesional en que se encuadra la actividad laboral que desempeña el alumno. Se pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre prevención aplicadas a las tareas cotidianas en el puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Introducción
1.3 La piel
1.4 Penetración dérmica
1.5 La notación – vía dérmica
1.6 Medida de la exposición dérmica
1.7 Unidad didáctica II
1.8 Introducción
1.9 Factores en la absorción de sustancias por la piel
1.10 Medidas de prevención de la absorción por la vía dérmica
1.11 Listado de sustancias químicas
1.12 Unidad didáctica III
1.13 Introducción
1.14 Variabilidad de las concentraciones ambientales
1.15 Estimación de la media
1.16 Intervalo de confianza de la media
1.17 Dimensión temporal del muestreo
1.18 Cuestionario: Cuestionario final Prev. en contaminantes químicos

Prevención en Condiciones de Trabajo

Duración en horas: 80
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico en función del Sector Profesional en que se encuadra la actividad laboral que desempeña el alumno. Se pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre prevención aplicadas a las tareas cotidianas en el puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Introducción
1.3 Objetivo
1.4 Ámbito de aplicación
1.5 La guía de observación
1.6 Evaluación
1.7 Valoración de las respuestas
1.8 Aparatos de medición
1.9 Análisis gráfico de los datos obtenidos
1.10 Algunas ventajas del método
1.11 Unidad didáctica II
1.12 Objetivos
1.13 Criterios de aplicación
1.14 Presentación de resultados
1.15 Conclusiones
1.16 Unidad didáctica III
1.17 Introducción
1.18 Justificación y objetivos del método
1.19 Metodología
1.20 Unidad didáctica IV
1.21 Introducción
1.22 Características del grupo de discusión
1.23 Preparación
1.24 Desarrollo de la reunión
1.25 Análisis de los datos
1.26 Unidad didáctica V
1.27 Introducción
1.28 Criterios de aplicación
1.29 Evaluación
1.30 Unidad didáctica VI
1.31 Introducción
1.32 Círculos de calidad
1.33 Historia de los círculos de calidad
1.34 Qué es un círculo de calidad
1.35 Implantación de círculos de calidad
1.36 Formación del círculo de calidad
1.37 Cómo aprovechar los círculos de calidad
1.38 Necesidad de más participación
1.39 Algunas experiencias
1.40 Unidad didáctica VII
1.41 La PNL y la prevención de riesgos laborales
1.42 Qué es la PNL
1.43 El mapa no es el territorio que representa
1.44 El metamodelo lingüístico
1.45 Unidad didáctica VIII
1.46 Los sistemas de representación sensorial
1.47 Paréntesis
1.48 La comunicación paradoxal o sea usted espontáneo
1.49 Conclusión
1.50 Unidad didáctica IX
1.51 Introducción
1.52 Objetivo
1.53 Guía de observación
1.54 Otros métodos
1.55 Conclusiones

Prevención en Comunicación Riesgos

Duración en horas: 80
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico en función del Sector Profesional en que se encuadra la actividad laboral que desempeña el alumno. Se pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre prevención aplicadas a las tareas cotidianas en el puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Introducción
1.3 Criterios para una correcta implantación
1.4 Procedimiento de comunicación de riesgos
1.5 Unidad didáctica II
1.6 La imagen y la sociedad de la imagen
1.7 El proceso comunicativo
1.8 Elementos estructurales de la imagen
1.9 Qué papel juegan los colores
1.10 Funciones de la imagen
1.11 Elementos a analizar en una imagen
1.12 Características formales de la imagen
1.13 Tono del mensaje
1.14 Elección de los medios de comunicación
1.15 Unidad didáctica III
1.16 Introducción
1.17 La imagen como elementos comunicadores
1.18 Acontecimientos de la vida como elemento de motivación
1.19 Imagen y mensaje
1.20 Conclusión
1.21 Unidad didáctica IV
1.22 Introducción
1.23 Elementos de la situación persuasiva
1.24 Quién puede persuadir
1.25 Otros aspectos de la comunicación persuasiva
1.26 Conclusiones
1.27 Cuestionario: Cuestionario final Prev. en Comunicación

Prevención en Comunicación Escrita Empresas

Duración en horas: 80
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico en función del Sector Profesional en que se encuadra la actividad laboral que desempeña el alumno. Se pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre prevención aplicadas a las tareas cotidianas en el puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Introducción
1.3 El lenguaje puede generar experiencia
1.4 Todo el mundo lo hace
1.5 Aliquantulum cogitabundus
1.6 Ningún buen amor ama en tal manera
1.7 Elementos fundamentales del proceso
1.8 Unidad didáctica II
1.9 Cuando no se tiene carácter hay que tener un método
1.10 Al REIMPRINTING por el RAPPORT
1.11 Unidad didáctica III
1.12 Fondo y forma del mensaje
1.13 Las artes de la influencia según Daniel Goleman
1.14 Adaptando a goleman
1.15 El aprendizaje de CHOMSKY
1.16 Mecanismos lingüísticos favorecedores del recuerdo
1.17 Unidad didáctica IV
1.18 La imagen y la sociedad de la imagen
1.19 El proceso comunicativo
1.20 Elementos estructurales de la imagen
1.21 Qué papel juegan los colores
1.22 Funciones de la imagen
1.23 Elementos a analizar en una imagen
1.24 Características formales de la imagen
1.25 Tono del mensaje
1.26 Elección de los medios de comunicación
1.27 Unidad didáctica V
1.28 Introducción
1.29 La imagen y el símbolo como elementos comunicadores
1.30 Acontecimientos de la vida como elemento de motivación
1.31 Imagen y mensaje
1.32 Conclusión
1.33 Unidad didáctica VI
1.34 Introducción
1.35 Elementos de la situación persuasiva
1.36 Quién puede persuadir
1.37 Otros aspectos de la comunicación persuasiva
1.38 Conclusiones
1.39 Unidad didáctica VII
1.40 Introducción
1.41 Definiciones y concepto de asertividad
1.42 Diferenciación conducta habilidosa, agresiva y pasiva
1.43 Respuestas asertivas y ventajas
1.44 Principios y derechos básicos de la asertividad
1.45 Técnicas asertivas
1.46 Asertividad en el trabajo
1.47 Cuestionario asertivo
1.48 Unidad didáctica VIII
1.49 Introducción
1.50 Normas para la elaboración de mensajes escritos
1.51 Normas para la elaboración de comunicaciones
1.52 Normas para la elaboración de un tablón de anuncios
1.53 Cuestionario: Cuestionario final Prev. en Comunicación escrita

Prevención en Carretillas Elevadoras

Duración en horas: 80
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico en función del Sector Profesional en que se encuadra la actividad laboral que desempeña el alumno. Se pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre prevención aplicadas a las tareas cotidianas en el puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Introducción
1.3 Riesgos
1.4 Sistemas de prevención y protección
1.5 Mantenimiento
1.6 Legislación
1.7 Unidad didáctica II
1.8 Objetivo
1.9 Definición
1.10 Selección de carretillas industriales
1.11 Operador de carretillas
1.12 Principios básicos del equilibrio de cargas de estabilidad
1.13 Unidad didáctica III
1.14 Riesgos, medidas preventivas
1.15 Legislación aplicable
1.16 Unidad didáctica IV
1.17 Introducción
1.18 Definiciones
1.19 Manejo seguro de una carretilla
1.20 Mantenimiento
1.21 Cuestionario: Prevención en Carretillas elevadoras

Prevención en Carga Mental Trabajo Evaluación

Duración en horas: 80
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales. Incluye además una parte de temario específico en función del Sector Profesional en que se encuadra la actividad laboral que desempeña el alumno. Se pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre prevención aplicadas a las tareas cotidianas en el puesto de trabajo.
ÍNDICE
1 Módulo específico
1.1 Unidad didáctica I
1.2 Fatiga
1.3 Fatiga mental
1.4 Fatiga Relación con la actividad
1.5 Tipos de fatiga
1.6 Medidas para afrontar y prevenir la fatiga
1.7 Unidad didáctica II
1.8 Introducción
1.9 Factores de carga de trabajo mental
1.10 Las exigencias de la tarea
1.11 Las condiciones de trabajo
1.12 Características individuales y factores sociales
1.13 Medidas preventivas
1.14 Unidad didáctica III
1.15 Introducción
1.16 Carga mental de trabajo
1.17 Los trabajos de oficina con visualización de datos
1.18 Características generales de la información
1.19 Unidad didáctica IV
1.20 Carga mental
1.21 Factores de carga mental en el trabajo hospitalario
1.22 Guía para la valoración de la carga mental
1.23 Aplicación del método
1.24 Unidad didáctica V
1.25 Carga y fatiga mental de trabajo
1.26 Valoración de la carga y la fatiga mental
1.27 El método NASA TLX
1.28 Cuestionario: Cuestionario final
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